Fælles Mål

Folkeskolens formål § 1 stk. 3
Folkeskolen skal forberede eleverne til deltagelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og folkestyre. Skolens virke skal derfor være præget af åndsfrihed, ligeværd og demokrati.

Menneskerettighedsundervisning er relevant for folkeskolens elever. Både for, at de kan begå sig i en globaliseret verden og i det nære. Blandt andet viser internationale undersøgelser, at skoler, der fokuserer på menneskerettigheder har mindre mobning, større tolerance overfor hinanden og 'det der er anderledes' og bedre faglige resultater.

Amnesty Interactives kurser lægger sig tæt op af folkeskolens formål og tager udgangspunkt i Fælles Mål. Fælles Mål er Undervisningsministeriets initiativ, der dækker over de to vigtigste sæt af faglige tekster til skolens fag og emner:

• De bindende fælles nationale mål i form af fagformål, centrale kundskabs- og færdighedsområder (slutmål) og trinmål samt mål og bindende indholdsbeskrivelser for børnehaveklassen.
• De vejledende læseplaner og beskrivelser af udviklingen i undervisningen frem mod trin- og slutmål. Når de lokale læseplaner og beskrivelser er endeligt godkendt af kommunalbestyrelsen bliver også de bindende - og dermed fælles - for den enkelte skole.

Fælles Mål og undervisning i menneskerettigheder

Det er let at inddrage menneskerettigheder i den daglige undervisning, både i enkelte fag og tværfagligt. Stort set alle fag kan arbejde med menneskerettigheder, men mest oplagt er det dog at arbejde med menneskerettighederne i fagene Samfundsvidenskab, Historie og Kristendomskundskab. Derfor har vi lavet en oversigt over relevansen i forhold til Fælles Mål indenfor de tre fag:

• Nye fælles Mål - Slutmål for Samfundsfag (pdf)
• Nye fælles Mål - Slutmål for Historie (pdf)
• Nye fælles Mål - Slutmål for Kristendomskundskab (pdf)