22 okt, 2010, kl 16:22

Essensen af Human Rights Schools-projektet er ligeværd og demokrati og at forankre en forståelse hos eleverne af deres egne og andres rettigheder og pligter. Ikke kun gennem undervisning, men også gennem de mange praktiske erfaringer de får, når jeres skole arbejder med menneskerettighederne mht. ledelse, relationer og skolemiljø og -aktiviteter.

Menneskerettighedsfaglighed

Fokuset på menneskerettighederne er en faglighed, der tager udgangspunkt i et helt konkret regelsæt, nemlig FN's Verdenserklæring om Menneskerettighederne. Erklæringen fungerer som et fagligt holdepunkt i arbejdet med menneskerettighederne, og I kan vælge at gå i dybden med enkelte af erklæringens artikler.

Bag den mere abstrakte menneskerettighedskultur - værdisættet respekt, ligeværd, rummelighed og medindflydelse - ligger altså 30 konkrete artikler fra en internationalt vedtaget erklæring om, hvilke rettigheder vi har som mennesker.

Læs mere Det har værdisættet betydet på Kon Tiki-skolen

Metode

Måden, I underviser på, er en del af menneskerettighedsfagligheden. Det er vigtigt, at I også som undervisere efterlever menneskerettighedskulturens værdisæt.

Hos Amnesty International kan lærere komme på kursus i at undervise i menneskerettighederne. På kurserne har vi en problemorienteret tilgang til menneskerettighederne. Vi stiller spørgsmålstegn ved menneskerettighederne og debatterer dem. Vores undervisning taler til sanserne og ikke isoleret til intellektet.

Vi er overbeviste om, at man får en større forståelse for menneskerettighederne og deres eksistensgrundlag og dermed også for værdisættet bag, hvis man oplever menneskerettighederne på egen krop.

Læs mere Amnestys lærerkurser i menneskerettighedsundervisning

Fælles Mål 2009

Undervisning i menneskerettighederne bidrager til opfyldelsen af Fælles Mål 2009 og kan integreres i alle folkeskolens fag. Der er dog nogle fag, som er mere oplagte end andre, f.eks. historie, samfundsfag og kristendomkundskab.

Læs mere Sådan opfylder menneskerettighedsundervisning Fælles Mål 2009

Folkeskolen skal forberede eleverne til deltagelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og folkestyre. Skolens virke skal derfor være præget af åndsfrihed, ligeværd og demokrati
Folkeskolens formål § 1 stk. 3